顏真卿《勸學》的創作背景是什麼
《勸學》是唐朝詩人顏真卿所寫的一首七言古詩。勸勉青少年要珍惜少壯年華，勤奮學習，有所作為，否則，到老一事無成，後悔已晚。那麼顏真卿《勸學》的創作背景是什麼呢？1、創作背景：顏真卿3歲喪父，家道中落，母親殷氏對他寄予厚望，實...
孫權勸學主旨是什麼，孫權勸學主旨歸納
《孫權勸學》的主旨：開卷有益，強調學習的重要性。全文記敍了呂蒙在孫權勸説下開始學習，而後大有長進的故事。作者以呂蒙的事蹟告訴人們，只要肯學習就會有進步;同時也主張不要用靜止的觀點看待他人，要用發展的觀點看別人。...
《師曠勸學》的翻譯是什麼
《師曠勸學》是一個典故，由作者劉向在《説苑》中的問答而來，其意在告訴我們：學習與年紀無關，重要的是態度。那麼《師曠勸學》的翻譯是什麼呢？1、譯文：晉平公向師曠問道：“我今年七十歲了，想學習，恐怕已經晚了吧！”師曠説：“為什...
古詩勸學拼音版全文，勸學拼音版
sānɡēnɡdēnɡhuǒwǔɡēnɡjī，zhènɡshìnánérdúshūshí。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。hēifàbùzhīqínxuézǎo，báishǒufānɡhuǐdúshūchí。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。作品原文《勸學》...
《荀子·勸學》原文，青取之於藍而青於藍出自
“青，取之於藍而青於藍”出自《荀子·勸學》。《勸學》是戰國時期思想家、文學家荀子創作的一篇論説文，“青，取之於藍而青於藍”這句話的意思是靛青是從藍草中提取的，但它的顏色比藍草更青；冰是水凝成的，但比水更冷。這篇文...
關於勤奮讀書的古詩有哪些
古詩詞是我國傳統文化中一個璀璨的明珠，尤其是在中小學的學習中，古詩詞是非常有意思的，但是對於一部分沒有掌握適合自己學習方法的學生來説，古詩詞又是十分枯燥乏味的。那麼關於勤奮讀書的古詩有哪些呢？1、《勸學》：三更燈...
青取之於藍而青於藍是什麼意思
“青，取之於藍而青於藍”荀子況的這句富有哲理的名言正是從當時的印染生產工藝中總結出來的。那麼青取之於藍而青於藍是什麼意思呢？1、意思是：靛青，是從藍草裏提取的，然而卻比藍草的顏色更青；冰，是水凝結而成的，然而卻比水更...
《勸學》表達了什麼情感
《勸學》是戰國時期思想家、文學家荀子創作的一篇論説文，是《荀子》一書的首篇。那麼網友們知道《勸學》表達了什麼情感嗎？感興趣的網友們，下面一起來了解一下吧。1、這篇文章分別從學習的重要性、學習的態度以及學習的...
孫權勸學的主旨，孫權勸學的主旨是什麼
《孫權勸學》的主旨：表達了學習的重要性以及不要用一成不變的觀念看待別人的看法。全文用孫權勸導呂蒙讀書的故事，告訴我們一個淺顯易懂卻意義深刻的道理：只要學習就會要進步，要學會用發展的觀點看待別人，不能用一成不變的...
孫權勸學中的成語及其解釋，孫權勸學中的成語並解釋
出自《孫權勸學》中的成語有吳下阿蒙、刮目相看、士別三日。吳下阿蒙比喻人學識尚淺；刮目相看指別人已有進步，不能再用老眼光來看待；士別三日指隔了很久，常與“刮目相看”連用，形容大有長進、煥然一新。《孫權勸學》原文初...
黑髮不知勤學早下一句是什麼
“黑髮不知勤學早”的意思是但如果只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。下面一起來看看黑髮不知勤學早下一句是什麼？1、“黑髮不知勤學早”的下一句是：“白首方悔讀書遲”。這...
《勸學》文言文原文，勸學高中課文原文
君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也;...
勸學的翻譯，勸學荀子高中原文翻譯
君子説：學習是不可以停止的。靛青是從藍草裏面提取來的，可是它卻比藍草的顏色更深;冰是水凝結而成的，卻比水還要寒冷。木材筆直，合乎墨線，用煣的工藝將它製作成車輪，那麼木材的彎度就合乎圓的標準了。即使因為風吹日曬而變...
勸學全文注音版，《勸學》全文有注音
qīng，qǔzhīyúlán，érqīngyúlán;bīng，shuǐwéizhī，érhányúshuǐ。mùzhízhōngshéng，róuyǐwéilún，qíqūzhōngguī。suīyǒugǎobào，bùfùtǐngzhě，róushǐzhīrányě。gùmùshòushéngzézhí，j...
孫權勸學的主要內容，孫權勸學主要寫什麼採用什麼的方式來刻畫人物形象的
孫權勸學主要採用了對話、側面描寫。本文主要寫了孫權的善於勸學和呂蒙的驚人長進，採用對話的方式來刻畫人物形象的。通過魯肅對呂蒙的議論來表現呂蒙的驚人長進，採用了側面描寫得手法來證明。此文既記敍了呂蒙在孫權勸...
師曠勸學和孫權勸學的異同點，師曠勸學和孫權勸學的異同
《師曠勸學》和《孫權勸學》兩者的主題相同，都主張學習的重要性，強調學習不怕晚;但是兩篇文章中的勸學者地位不同，《師曠勸學》是臣勸君，《孫權勸學》是君勸臣;兩者的勸學語氣不同，《師曠勸學》是臣子委婉勸告君主;後者則...
《孫權勸學》讀後感怎麼寫
細細品味一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼《孫權勸學》讀後感怎麼寫呢？《孫權勸學》讀後感（一）今天，我讀了孫權勸學一文。文章篇幅雖短，但文中呂蒙虛心接受別人意見，謙虛好...
黑髮不知勤學早是什麼意思
中國歷史源遠流長，曠古悠久，自黃帝王朝的姬軒轅時期算起，至今已有5000多年的歷史了。下面一起來看看黑髮不知勤學早是什麼意思。1、但如果只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。2...
勸學第三段中心句是什麼，勸學第三段中心句
《勸學》第三自然段的中心句是：“故不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也”。這句話的意思是：如果不登高山就不知道天有多高，如果不面臨深澗，就不知道地有多厚。這句話作為本段的總論點，揭示該段中心，而後通過比喻論...
孫權勸學孫權的形象，孫權勸學中孫權的性格特點
《孫權勸學》中孫權是一個賞識人才、直言不諱、嚴格要求下屬，能發現別人的潛力並善於開發的人，是一個賢明的君主。《孫權勸學》中的人物性格特點魯肅的性格特點：愛才惜才、忠國長者、忠厚坦誠呂蒙的性格特點：知錯就改、勤...
孫權勸學中呂蒙為什麼就學，孫權勸學中呂蒙就學的原因是什麼
《孫權勸學》中呂蒙就學的原因是“卿今當塗掌事，不可不學”，翻譯過來就是你現在當權管事，不可以不學習。孫權勸呂蒙“就學”的目的為“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳”“自以為大有所益。”説明讀書不僅僅是為了...
孫權勸學的全文概括，孫權勸學概括主要內容
本文寫了呂蒙在孫權的勸説下，開始努力學習，其才略很快就有了驚人的長進；當魯肅再見到呂蒙時感歎呂蒙的進步，並和他結為好友的故事。《孫權勸學》原文初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲...
《孫權勸學》教學設計怎麼寫
作為一名優秀的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼《孫權勸學》教學設計怎麼寫呢？《孫權勸學》教學設計（一）【教學目標】1，認知目標⑴瞭解有關《資治通鑑》的文...
孫權勸學選自什麼書，孫權勸學選自哪本書
《孫權勸學》選自《資治通鑑》，是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敍文，文題為後人所加。此文既記敍了呂蒙在孫權勸説下開始學習，之後大有長進的故事，又讚揚了孫權、呂蒙認真學習的精神，並告誡人們學習的重要性。此文...
勸學唐孟郊注音，勸學唐孟郊注音
擊石乃有火，不擊元無煙。jīshínǎiyǒuhuǒ，bùjīyuánwúyān。人學始知道，不學非自然。rénxuéshǐzhīdào，bùxuéfēizìrán。萬事須己運，他得非我賢。wànshìxūjǐyùn，tādéfēiwǒxián。青春須早為，豈能長...