贈從弟作者的精選

《贈從弟》作爲詠物詩，對蘋藻、松柏、鳳凰雖然着筆不多，卻都是畫龍點睛，使它們個個風骨棱然。這正是詩人自身高潔之性、堅貞之節、遠大懷抱的寫照。那麼《贈從弟》的作者是誰呢？1、《贈從弟》的作者是劉楨。2、劉楨（？―217...

贈從弟選自《先秦漢魏晉南北朝詩·魏詩》。劉楨(186--217)，漢末詩人，建安七子之一，以五言詩著稱。有《贈從弟》詩三首，都用比興的修辭手法。那麼《贈從弟·其二》的原文是什麼。1、原文：亭亭山上鬆，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，...

中國文學方面的積累可以說是很深厚的，因爲多年以來的文化發展，文學展示出多種類型，有古詩詞，也有長篇文章等等。那麼《十五從軍徵》作者是誰呢？1、《十五從軍徵》是一首樂府詩，出自《樂府詩集·橫吹曲辭·樑鼓角橫吹曲》。2...

《贈別·其一》此詩描寫了詩人調任監察御史，離揚州赴長安時，與妓女分別之作。手法上強此弱彼，大有“除卻巫山不是雲”之概。語言精粹麻利，揮灑自如，情感真摯明朗，蕩然肺腑。那麼《贈別·其一》的作者簡介是什麼。1、原文：娉...

《月夜憶舍弟》是唐肅宗乾元二年（759）秋在秦州所作，唐玄宗天寶十四年（755），安史之亂爆發，乾元二年九月，叛軍安祿山、史思明從范陽引兵南下，攻陷汴州，西進洛陽，山東、河南都處於戰亂之中。那麼《月夜憶舍弟》作者是誰？1、《月夜憶...

贈荷花這首詩的含義明確易懂，主要是以“荷葉”爲主題，使它能誦易曉，更能表明自己的心跡，與議婚熱戀之時的《荷花》詩前後相應。那麼《贈荷花》的作者是誰。1、《贈荷花》是唐代詩人李商隱創作的一首七言古詩。2、贈荷花全...

《贈劉景文》這首詩作於元祐五年（公元1090年），是送給好友劉景文的一首勉勵詩。抒發作者的廣闊胸襟和對同處窘境中友人的勸勉和支援，託物言志，意境高遠。那麼《贈劉景文》的作者是誰呢？1、《贈劉景文》是北宋文學家蘇軾創作...

《贈劉景文》表達了作者對身處窘境中友人的勸勉和支援，使其不要意志消沉、妄自菲薄的思想感情。《贈劉景文》是北宋文學家蘇軾創作的一首七言絕句。這首詩作於元祐五年（公元1090年），是送給好友劉景文的一首勉勵詩。《贈劉...

“清冬見遠山”解釋：明淨的冬日可見遠處羣山。遠山：遠處的羣山。“清冬見遠山”出自唐代詩人、畫家王維題贈給其堂弟王絿的詩作《贈從弟司庫員外絿》，此詩借勸誡從弟之詞，表達了詩人對仕途的厭倦，流露出了他欲辭官歸隱之意...

“寶劍鋒從磨礪出”原來是一副對聯，完整原文爲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這句話出自明代馮夢龍的《警世通言》。這句話的意思是：寶劍的刀鋒之所以銳利是因爲它經過了不斷的磨礪，梅花的幽香是因爲它熬過了寒冷的冬季...

《弟子規》的作者是李毓秀。李毓秀，字子潛，號採三，是清初學者、教育家。《弟子規》淺顯易懂，押韻順口，文風樸實，說理透徹，可謂諄諄教誨，循循善誘，在我國清代教育史上有一定的影響。《弟子規》全文共360句、1080個字，是《三字經...

這一首抒寫詩人對妙齡歌女留戀的心情，表達了對歌妓的依依惜別之情。齊、樑之間的江淹曾經把離別的感情概括爲“黯然銷魂”四字。但這種感情的表現，卻因人因事的不同而千差萬別，這種感情本身，也不是“悲”、“愁”二字所能...

《望洞庭湖贈張丞相》是一首投贈之作，透過描述面臨煙波浩淼的洞庭湖欲渡無舟的感嘆以及臨淵而羨魚的情懷而曲折地表達了詩人希望張九齡予以援引之意。那麼《望洞庭湖贈張丞相》作者是誰？1、《望洞庭湖贈張丞相》是唐代...

讚美捐贈者的句子：1、遺體捐獻者無私奉獻的精神爲醫學事業作出了貢獻。2、災難不常有，愛心總會在。慈悲濟心靈，善德存大愛。3、遺體捐獻者是“無言良師”，又到一年清明時，致敬每一位遺體捐獻者!讚美奉獻精神的詩句春蠶到死...

《贈范曄詩》的作者是陸凱。陸凱是北魏時期的歷史人物，出身名門。他與《後漢書》的作者范曄是好友《贈范曄詩》，寫於詩人南征期間。陸凱是誰陸凱是北魏時期的歷史人物，出身名門，是鮮卑族的貴族。陸凱和范曄雖是知交好友，卻...

《從軍行二首》全詩從側面反映了作者欲報效國家、建功立業的願望。第一首爲五言律詩，第二首詩爲七言絕句。那麼《從軍行二首》的作者是誰呢？1、《從軍行二首》是唐代偉大詩人李白的組詩作品。2、李白（701～762），字太白，號青蓮...

《贈汪倫》全詩語言清新自然，想象豐富奇特，雖僅四句二十八字，卻是李詩流傳最廣的佳作之一。那麼《贈汪倫》的作者是誰呢？1、《贈汪倫》的作者是李白。是唐代大詩人李白於涇縣（今安徽皖南地區）遊歷桃花潭時寫給當地好友汪倫...

《我的弟弟小蘿蔔頭》是少年兒童出版社出版的一本書，語種爲漢語。那麼《我的弟弟小蘿蔔頭》作者是誰呢？1、《我的弟弟小蘿蔔頭》一書最早是1964年出版的，署名作者是“小蘿蔔頭”的二姐宋振蘇。2、《我的弟弟小蘿蔔頭》是...

《趙州橋》從趙州橋的歷史、橋身的構造、橋身的實用性、橋上的圖案這四個方面進行描寫，表現了趙州橋身上凝聚的科學性與藝術性，表達了作者對古代勞動人民的智慧和才幹的讚美之情。《趙州橋》的簡介趙州橋是全國重點文物...

《從軍行七首》是唐代的組詩作品。這組詩以內容相關的七首詩形成連章，反映了複雜豐富的邊塞生活。那麼《從軍行》的作者是誰呢？1、《從軍行》的作者是王昌齡。2、王昌齡（698年-757年），字少伯，唐朝時期大臣，著名邊塞詩人。3、...

《贈從弟》其二亭亭山上鬆，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁!冰霜正慘悽，終歲常端正。豈不罹凝寒?松柏有本性。譯文高山上聳立着挺拔的松樹，頂着山間呼嘯而過的狂風。風聲多麼的猛烈，但是松樹卻很剛勁屹立不搖。任由它滿...

表達了作者汪倫對李白那份真摯深厚的友情，寫出了送別時的不捨之情。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。意思是桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪倫送我之情。此句先用“深千尺”讚美桃花潭水的深湛，緊接“不及”兩個字筆...

《贈李白》該詩熱情謳歌了李白的高潔志向，表達了對污濁塵世的憤恨之情，那麼《贈李白》的作者是誰呢？1、《贈李白》是唐代詩人杜甫創作的一首贈別詩，是杜甫所作兩首《贈李白》的第一首，爲五言古詩。該詩熱情謳歌了李白的高...

《贈劉景文》作者先寫了“荷盡菊殘”，突出菊花傲雪冰霜的氣節；後寫“橙黃橘綠”，以此來勉勵朋友困難只是一時的，做人應該樂觀向上，切莫意志消沉。《贈劉景文》北宋·蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是...

贈范曄這首詩雖短，卻包含無限的詩趣和感情。當作者爲了表達高潔與純摯的感情，特地折取一枝梅花，託傳遞書物的信使帶給朋友，那麼古詩《贈范曄》的作者是誰。1、《贈范曄》是南朝宋（一說北魏）詩人陸凱贈予范曄的一首五言詩。...