教條主義思想的精選

教條主義是主觀主義的一種表現形式。普遍意義上講爲，不分析事物的變化、發展，不研究事物矛盾的特殊性，只是生搬硬套現成的原則、概念來處理問題。那麼教條主義和本本主義有什麼區別？下面來簡單說說。一、教條主義1、不對...

背影的主題思想：透過記敘父親送自己去車站和買橘子的經歷，刻畫出愛護兒子具有深深父愛的好父親形象。表達出自己對父親的敬愛和懷念。寫作背景：《背影》是現代作家朱自清於1925年所寫的一篇回憶性散文。這篇散文敘述的是...

墨子的思想主張是“兼愛”，其實質是“愛利百姓”，以“興天下大利，除天下之害”爲己任。所以墨家之徒的言論行動，皆以國家、百姓、人民之利爲準繩。周朝進入春秋戰國時期，戰爭頻發，民不聊生，廣大人民羣衆渴望息兵息戰，休養生息...

道家思想的核心是“道”。道家認爲“道”是世界的本原，也是萬事萬物的運動法則。道成就天地萬物，卻不是有意爲之，而是出自“自然”，因此道家主張“道法自然”，即自然無爲。自然無爲也就是道家主張的人安身立命的根本法則。...

蒙臺梭利教育思想是：認爲干涉兒童自由行動的教育家太多了，一切都是強制性的，懲罰成了教育的同義詞。她強調教育者必須信任兒童內在的、潛在的力量，爲兒童提供一個適當的環境，讓兒童自由活動。她特製了很多教具，如小型的傢俱...

人本主義學習理論強調學生自主學習，自主建構知識意義，強調協作學習。與建構主義不同，它更強調以人的發展爲本，即強調學生的自我發展，強調發掘人的創造潛能，強調情感教育。那麼羅傑斯的人本主義理論思想是什麼呢？1、潛能觀。...

莊子的思想主張是清靜無爲，或者說是“無爲而治”，主張順其自然，不求名、不求利，淡視生死。莊子，戰國中期思想家、哲學家、文學家，他是繼老子之後道家學派的代表人物，創立了華夏重要的哲學學派——莊學，與老子並稱“老莊”。莊...

孔子的教育思想的核心是有教無類，孔子是我國教育史上第一個將畢生精力貢獻給教育事業的人，那麼孔子的教育思想意義是什麼呢？1、“有教無類”的教育對象：孔子是中國歷史上第一個私人辦學的教育家，孔子在選擇教育對象上奉行...

孔子提出的教育思想分別是因材施教和有教無類，孔子還強調學校教育必須將道德放在首要地位，應該更加註重學生的啓蒙教育，孔子的教育思想爲中國古代教育奠定了理論基礎。孔子簡介孔子是春秋末期著名的思想家與教育家，更是儒...

莊子的思想主張是清靜無爲，也可以說是“無爲而治”。莊子主張順其自然，不求名利，也將生死之事看的很淡。莊子是戰國時期的思想家、哲學家、文學家。姓莊，名周，宋國蒙人，爲道家學派代表人，與老子並稱“老莊”。莊子在哲學上主...

朱熹的兒童教育思想是：朱熹認爲8~15歲爲小學教育階段，其任務是培養“聖賢坯璞”。鑑於小學兒童“智識未開”，思維能力薄弱，因此他提出小學教育的內容是“學其事”，主張兒童在日常生活中，透過具體行事，懂得基本的倫理道德規範...

杜威所主張的教育思想被稱作實用主義教育思想，他的教育思想分爲以下五點：1、教育即“生活”、“生長”和“經驗的改造”；2、教育無目的論；3、學校即社會；4、教學論；5、道德教育論；6、兒童中心論。思想內容1、教育即“生活”...

儒家思想成爲主流思想的原因有三。第一，儒家思想迎合了統治的需要。儒家學說宣揚社會秩序、尊卑有序，要求人們恪守禮制。這些正好迎合了統治者維護社會穩定的需求，讓儒家學說登上正統思想的地位，成爲官方文學。第二，儒家思...

凱恩斯主義是建立在凱恩斯著作《就業、利息和貨幣通論》的思想基礎上的經濟理論。那麼凱恩斯主義的主要思想及其影響是什麼？1、凱恩斯主義的主要思想：凱恩斯的經濟理論指出，宏觀的經濟趨向會制約個人的特定行爲。18世紀...

荀子最主要的思想主張是“性惡論”。荀子的天人論，是荀子思想中最具積極進步意義的思想之一，主張“天行有常”、“人可制天命而用之”。隆禮重法、人而能羣、分等級而治是荀子的又一重要思想主張。“人之性惡，其善者僞也...

莊子的三大思想主張：1、在哲學上，莊子把“道”視爲宇宙萬物的本源，並提出“心齋”與“坐忘”等修養手段。2、在政治上，莊子主張順應自然，無爲而治，反對儒家的等級觀念。3、在認識論上，莊子主張“萬物齊一”，認爲人應突破自我...

《關雎》透過描繪講的是一位“君子”思念仰慕一位“淑女”的感情，從而對她展開了一往深情的追求，充分表現了古人們內心對美好愛情的嚮往和追求，突出表達了青年男女健康、真摯的思想感情。《關雎》關關雎鳩，在河之洲。窈窕...

《從軍行·其四》反映了將士們在戍邊立功，保衛國家的豪情壯志。詩人將壯闊的塞外景色與將士宏偉的抱負融合在一起，表達了國家有事，匹夫有責的使命感和建功立業的豪邁情懷。《從軍行》唐·王昌齡青海長雲暗雪山，孤城遙望玉...

莊子的核心思想是“道”，莊子是道家學派的代表人，思想精髓是主張“道德”。在政治上，莊子主張無爲而治。其理由是萬物都是自由自在的時候才能接近幸福，管制越多規矩越多，就越失去自我，也就越失去幸福。所以任何非自然的規矩...

管仲的思想主張是以富國強兵，注重經濟和農業，反對空談主義，開創職業技能教育。管仲的法律思想方面主張“天道”與法律相結合，改革舊禮與創立新法，並舉以法統政、禮法並用，以法律手段推行軍事、行政以及商業政策，促進富國強兵...

道家思想是中國最爲重要也是最有影響力的哲學思想之一。春秋時期，老子集古聖先賢的智慧，總結了道家思想精華，形成了道家系統理論，標誌着道家思想正式成型。道家思想主張的核心思想是“道”，認爲“道”是宇宙的本源，也是統治...

孟子的主要思想可以概括爲仁、義、善。孟子發展了孔子的德治思想，發展爲仁政學說，主張統治者實行仁政；孟子主張捨生取義、重義輕利的義利觀；孟子認爲人性本善，他把“性善論”看作人們修養品德和行王道仁政的理論根據。孟子...

反對封建主義、提倡民主與科學的思想啓蒙運動是新文化運動。新文化運動是20世紀初中國一些先進知識分子發起的反對封建主義的思想解放運動，其基本口號是擁護“德先生”（Democracy）和“賽先生”（Science），也就是提倡民主和科...

愛國主義教育的內容主要有：1、國家和民族歷史教育。2、民族優秀傳統文化教育。3、國情教育。愛國主義教育對祖國的忠誠和熱愛。它既是一項重要的政治原則，又是一項重要的道德規範。1、國家和民族歷史教育。包括國家的產...

老子的思想主張是“無爲而治”。老子認爲“我無爲，而民自化;我好靜，而民自正;我無事，而民自富;我無慾，而民自樸”，也就是說我無爲，人民就自然順化;我好靜，人民就自然歸正;我無事，人民就自然富裕;我無慾，人民就自然純樸。而且“...