《最后一课》的作者是谁
《最后一课》讲述的是在普法战争中被普鲁士强行割让的一所乡村小学在上着告别自己母语的最后一堂课，通过一个孩子的眼光来展现整个沦陷区的屈辱和对自己故土的深切的思念。那么《最后一课》的作者是谁呢？1、《最后一课...
《最后一课》创作背景是什么
《最后一课》是法国小说家阿尔丰斯·都德所创作的一部短篇小说，1873年，首版于《月曜故事》。那么《最后一课》创作背景是什么呢？下面一起来了解一下吧。1、都德经历了1870年至1871年的普法战争，当时还被征召入伍。普法战...
月光曲课文，月光曲课文原文
《月光曲》原文：两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路...
最后一课主要人物，最后一课的主人公是谁
《最后一课》的主人公是小弗朗士和韩麦尔两个人。小弗郎士和韩麦尔先生都是主人公。单从《最后一课》这个标题来看,这个“最后一课”可以理解为老师即韩麦尔先生在教学生学习最后一堂法语课。《最后一课》讲述的是在...
桂花雨课文解析，桂花雨课文
桂花雨课文原文：中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰.......但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树...
珍珠鸟课文，珍珠鸟课文原文
真好！朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。有人说，这是一种怕人的鸟。我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶...
最后一课的思想感情，最后一课告诉我们什么道理
《最后一课》告诉我们母语对于每个国民的民族认同感的重要性。如果热爱祖国，就要热爱祖国的语言文本，认真学习母语。民族的语言是一个民族的灵魂，每个国民都应该认真学习母语、保护母语。《最后一课》的介绍《最后一课》...
最后一课的主题，最后一课表达了什么主题
《最后一课》表达了批判德国的侵略，表达爱国情怀的主题。这一课的主要内容写的是，普法战争后法国战败，割让了阿尔萨斯和洛林两地。普鲁士占领后禁教法语，改教德语，爱国的法国师生上了最后一堂法语课，表达了法兰西人的爱国情...
最后一课小弗朗士的情感变化，最后一课小弗朗士的心情变化
《最后一课》小弗朗士一开始害怕提问，决定逃学；上课后，见到教室气氛如此肃静，感到十分诧异；听了老师的一番话后深为自己从此不能学习法语而难过，为自己从前不认真学习而悔恨。《最后一课》小弗朗士的心理变化从天真贪玩、不...
最后一课的中心思想，最后一课中心主旨
《最后一课》通过阿尔萨斯省的一个小学生弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受，真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，集中地表现了法国人民崇高的爱国主义...
《最后一课》主要内容是什么
《最后一课》是法国小说家阿尔丰斯·都德所创作的一部短篇小说，1873年，首版于《月曜故事》。那么《最后一课》主要内容是什么呢？1、主要内容：普法战争后，战败的法国被迫将阿尔萨斯和洛林割让给普鲁士。普鲁士禁止这两地的...
雷雨课文的原文，雷雨课文原文
雷雨课文原文节选：满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。《雷雨》课文原文为：满天的乌云，黑沉沉地压下来。树...
五年级课文凡卡，凡卡课文原文
《凡卡》课文原文：九岁的凡卡·茹科夫，三个月前给送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒。圣诞节前夜，他没躺下睡觉。他等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜去了，就从老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支笔尖生了锈的钢笔，摩平一张揉...
最后一课的作者是谁，最后一课的作者
《最后一课》是法国小说家阿尔丰斯·都德所创作的一部短篇小说。主要讲述的是在普法战争后，战败的法国被迫将阿尔萨斯和洛林割让给普鲁士。这里的乡村小学迎来了最后一堂法语课。迟到的小学生弗朗士看到教室里不再乱糟...
小小的船课文原文，小小的船课文
《小小的船》课文原文为弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。是叶圣陶先生写的一首优美的儿童诗，用优美的语言和形象的比喻，描绘出了一幅奇妙的夜景图。《小小的船》这篇课...
最后一课中心主旨，最后一课的主旨是什么
《最后一课》通过小学生弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受，真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。《最后一课...
窃读记课文原文，窃读记课文
转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。放学后急忽忽地从赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。我边走边想：“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排，不错……”走...
最后一课的表达方法，最后一课的表达方式
《最后一课》采用第一人称的形式来记叙，以小弗朗士的心理变化为线索贯穿全文，运用了外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写，间接地写阿尔萨斯地区人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的恋恋深情。《最...
初一课文狼的翻译是，初一课文狼的翻译译文
初一课文《狼》翻译是：一个屠夫晚上回到家里，他装载的肉卖完了，只剩下骨头。在路上，我遇到了两只狼，跟得很远。屠夫很害怕，把骨头扔给了狼。一只狼咬了一根骨头，停了下来。另一只狼还在跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，把骨头放在...
《桥》课文原文，《桥》课文
《桥》的课文原文：黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的...
同上一堂疫情课的观后感，同上一堂疫情课观后感
这次疫情虽然给全中国带来了苦难，但也让中国人知道，只要举国上下万众一心，就能够战胜病毒。这次疫情课告诉我们，虽然我们只是学生，但是我们可以在未来的生活里学习前辈们这种处变不惊、舍己为人的精神。我们应该从自己做起...
小学语文课本白杨，白杨课文原文
《白杨》的课文原文：车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影...
燕子课文原文是，燕子课文原文
燕子课文原文为：一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形...
火烧云课文原文是，火烧云课文原文
《火烧云》课文原文如下：晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老爷爷在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说:"你...
《五彩池》课文，五彩池课文原文
我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山上有个瑶池，那是天上神仙住的地方;池里的水好看极了，有五种颜色，红的，黄的，绿的，蓝的，紫的。奶奶是哄着我玩儿，我却当作了真的，真想有一天能遇上神仙，跟着他腾云驾雾，飞到那五彩的池边去看看。...